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                关爱心灵,拥抱阳光——宁波中学班主任心理交流讲座

                作者:学¤生发展中心 时间:2020-05-13 10:13 点击量:

                在经济日益发展的现今『,青少年群体的心理健康也更加受到关注。

                5月12日下午350分,宁波中学面向全∑ 体班主任,邀请心理辅导中心的█曹怡老师,在中山讲堂▼进行了班主任心理交流讲座。学生发展中地步心申屠英辉主任、陈恬〖副主任、心理辅导中心徐儿老师、年级组长和班主任】等50多位老师参加了此次讲座。

                本次讲座主要根据四大主题:心理问题增√多成因,焦虑症和抑郁症的表现,如何和◤心里偏差学生交流,做好自我心理调适展开。

                首先,面对■疫情下,心理问题比以往增多,曹怡老师作出了以下几方面的解释:因社会节奏而造成的价值观的改变;子女与家庭的交流障碍;居家时◎间过长,户外运动及交友减少;家庭的教育方@式的偏差都可能会造成学生的心理问题。

                经々过进一步探讨,曹怡老师对↓高焦虑,抑郁倾向,双向情感障碍进行了特征表现的总♀结以方便识别。

                当学生出现特定的心理≡行为的特征表现时,应该立刻与心理老师交流,防止心理问题〇在成长过程中根深蒂固,发展到不可挽留的地步。

                面对情绪波动中的学生这道法,曹怡老师对“如何进行沟通”做了具体的解♀释。

                其中,相信和接纳被视为★重要的沟通要点,其次,要做到共情,最后寻轰隆隆巨大找例外,正向重构,提升信心。

                曹怡老∮师提醒校园暴力、家庭≡关系的失衡和被孤立,被排斥等〓因素会使学生处于心理亚健康的状◥态。

                对处于心理危机的学生应采取居高临下早发现,早沟通,早干预的原则。班主任应对学生的心理健康状态积极关注,形成了良好氛围。

                同时,曹怡@ 老师提醒班主任在帮助学生解决负面卐情绪、心理问题的同时要注意自己的心理状态,尽量不被负能量情绪过多的影响。

                在成绩分数越来越受到重↘视的同时,不能忽视心理的怎么可能如此恐怖沟通,本次班主任心理交流讲座为班主任面对学生的心理身上建设做出了积极的影响。



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